El objetivo principal de este programa ha sido favorecer el conocimiento y aprecio por parte del alumnado de la riqueza cultural, científica y natural de la comunidad autónoma, así como contribuir a la solidaridad interterritorial.
Salimos el 12 de Noviembre a las ocho y cuarto de la mañana con la ausencia de un alumno por encontrarse enfermo, que pena. Llegamos a nuestro destino, Centro Educativo de Cheste, con dos horas de adelanto.
Por Luis
COMPLEJO EDUCATIVO DE CHESTE: NUESTRA LLEGADA
Llegamos alrededor de las 16:00 cuando teníamos previsto llegar a las 18:00.
Bajamos las maletas del autobús y subimos a un edificio de dos plantas en el que nos distribuyeron las habitaciones.
Después, cada uno deshicimos nuestras maletas y nos reunieron en una sala que había antes de entrar en las habitaciones.
Cuando nos reunión a todos, nos explicaron un poco donde estaban las instalaciones y nos dejaron que diéramos una vuelta para que nos fuéramos familiarizando con el lugar.
Aquellos era muy grande. Justamente debajo de nosotros estaba el comedor donde haríamos el desayuno y la cena, ya que el almuerzo lo haríamos en distintos colegio, institutos...
Nosotros estábamos en una especie de residencia "el hotelito",ya que allí van mucha gente para hacer rutas viajeras. Cerca de nosotros había distintas clases donde los alumnos que residen allí dan sus clases.
También había como unas especies de jardines, situados en el centro, unas grandes pistas para jugar y una gran piscina, que la tendrán, porque me imagino que en verano tendrán a niños internos.
En la otra parte de donde estábamos nosotros había cuatro edificios muy grandes k son las habitaciones de esos alumnos.
Llego la hora de comer. Nos reunimos todos, tanto los de Marchena como los de Palencia, para bajar todos juntos al comedor .A la misma hora también comían las alumnos de allí entonces pues nos llevaron a un cuarto donde solo estábamos nosotros comiendo.
Al terminar de comer nos subimos a las habitaciones y nos dijeron k asta las 11 podíamos estar donde quisiéramos y a partir de las 11 teníamos que estar dentro de la residencia, bien jugando a diferentes juegos k nos ofrecieron o simplemente sentados charlando y a las 12 todos teníamos que estar en nuestras habitaciones
Por Ángela
Resumen de las actividades diarias en Valencia
Todos los días antes de las nueve estábamos montados en el autobús.
El primer día fuimos al Instituto de Torre de la Sal. Tardamos en llegar debido a las obras de Marina Dor. Hicieron una presentación del instituto y luego nos enseñaron estanques de peces con los que trabajaban. Después por la tarde fuimos al Parque Natural del Desierto de las Palmas. Subimos a lo alto de una montaña. Con nosotros hubo una muchacha que nos iba explicando todo de allí. Lo que más nos gustó fue el paisaje tan maravilloso que se veía desde allí.
El segundo día fuimos al Parque Natural de la Albufera. Una mujer nos llevó a una barraca que era la casa donde antiguamente vivían los pescadores y nos estubo explicando las cosas que había allí. Luego nos montamos en una barca atravesando el lago de la Albufera. Luego visitamos el Centro del Raco de la olla y allí nos estuvieron explicando cómo se formó la Albufera. También vimos una película y fuimos al observatorio a ver a las especies de animales que hay allí. Después por la tarde visitamos el Parque Botánico de la Universidad de Valencia. Una muchacha nos fue explicando las distintas clases de plantas que había allí. A mí personalmente era lo que más me gustó de ese día, porque me pareció muy interesante.
El tercer día fuimos al Instituto de física corpuscular y nos estuvieron explicando cómo iban las investigaciones que hacían allí. Nos estuvieron enseñando los laboratorios y demás. Más tarde estuvimos en el Instituto de Agroquímica y Tecnología de los alimentos. Nos estuvieron dando una charla sobre todo lo que se hacía allí y nos enseñaron también las máquinas que tenían allí para conservar los alimentos. Después por la tarde nos montamos en un barco y nos enseñaron todo el puerto comercial. Esto fue lo que más me gustó de ese día.
El cuarto día fuimos a la Universidad politécnica de Valencia. Nos enseñaron el departamento de Ciencia animal y vimos tanques con doradas, cabras y conejos. Esto fue lo que más me gustó de ese día. Después por la tarde fuimos al Instituto de Biología molecular y celular de las plantas. Estuvimos viendo una película de células que estuvo bien. Y luego fuimos a tomarnos una horchata
Por Nuria
Lo mejor de toda la semana
El último día fue el mejor porque estuvimos visitando la ciudad de las artes y de las ciencias. Realmente aquello esta muy bien pues a todo el mundo le gusto.
Llegamos temprano y estaba cerrado el museo, mientras esperábamos nos echamos fotos, de repente apareció allí la alcaldesa de Valencia, que estaba con el presidente de la ONU. Tenían una reunión sobre la contaminación ambiental.
Cuando los periodista terminaron de echar fotos a los políticos entraron en el salón de reuniones del museo, y poco después nosotros entramos en el museo de las ciencias. Una vez dentro vimos un montón de experimentos muy raros e interesantes.
A las once y media fuimos al oceanografic, lo primero que vimos fue una exhibición con delfines, cuando termino nos fuimos haber las distintas especies de peces que había, el L'OCEANOGRAFI'C estaba dividido por mares, en cada mar estaban las distintas especies que tienen.
Por la tarde estuvimos en el hemisferi'c donde vimos una película llamada los Alpes, el cine era de pantalla esférica y parecía que se te iban a caer la montaña, algunas personas se quedaron durmiendo durante toda la película cuando terminamos de ver la película. Nos fuimos a visitar Valencia, en ese tiempo compramos algo de ropa.
Por José Antonio
ENTREVISTA SOBRE EL VIAJE A VALENCIA: "Fue fácil entendernos entre nosotros".
Aquí tenemos algunas opiniones de los alumnos de Bachillerato (1º y 2º) del I.E.S López de Arenas, de Marchena, sobre este interesante viaje realizado a mediados del mes pasado (Noviembre).
RUTA CIENTÍFICA
* ¿Qué tal fue la experiencia con Valencia?
1. Marta: Fue muy divertida, aprendimos mucho, y el hecho de hacer nuevas amistades estuvo muy bien.
2. Javi: Muy buena, porque conocimos a gente de otra ciudad y porque estuvimos en lugares muy interesantes.
3. Mery: ¡Genial! Muy divertida, nos lo pasamos en grande. También aprendimos mucho.
* ¿Fueron interesantes los sitios visitados?
1. Marta: La mayoría sí, aunque algún que otro fue un poco aburrido.
2. Javi: Sí, mucho. Sobre todo el IFIC.
3. Mery: Sí, mucho fueron interesantes, y aprendimos mucho a la vez que nos divertimos.
* ¿Qué sitios os gusto más de los visitados?
1. Marta: El que más me gusto fue la cuidad de las artes y las ciencias.
2. Javi: Como he dicho antes fue el IFIC.
3. Mery: A mí el que mas me gustó fue el paseo que dimos por Albufera en barca, el jardín botánico, y la ciudad de las artes y las ciencias,¡por supuesto!
* ¿Y menos?
1. Marta: El que menos me gustó (porque fue en el que más me aburrí) fue el centro de acuicultura.
2. Javi: No sé que fue lo que menos me gustó, porque todo me llamo la atención.
3. Mery: Lo que menos me gustó fue la visita a la Universidad del estudio de los alimentos.
* ¿Os sirvió la experiencia en la excursión para aclarar mas vuestras futuras profesiones?
1. Marta: Yo ya lo tenía muy claro de que quería ser arquicteta,de mucho tiempo atrás.
2. Javi: Sí, me ha abierto la posibilidad de estudiar una carrera de ingieneria.
3. Mery: Sí, porque nos abrió puertas a la información sobre las carreras científicas.
* ¿Qué tal fue la convivencia con los compañeros de Palencia?
1. Marta: Ja, ja. La verdad muy buena, hice muy buenos amigos y no tuve pleitos con ninguno.
2. Javi: Muy buena, porque son muy buena gente y muy amables.
3. Mery:¡Fue estupenda!. Nos hicimos buenos amigos y al final nos dio penita que se fueran, porque le cogimos muchísimo cariño.¡Espero verlos algún día!
* * ¿Hubo falta de comprensión con las relaciones lingüísticas con los compañeros de Palencia por distintos dialectos?
1. Marta: Lo que se dice falta de comprensión, no.Pero si que hubo bastante cachondeo con la forma de hablar de unos y otros.
2. Javi: No, fue fácil entendernos entre nosotros. Ellos pronunciaban la "s" y nosotros no.
3. Mery: No, para nada. Nosotros le pegamos nuestro dialecto a ellos y viceversa.
* ¿Es cierto que lo que mas os llamó la atención fue L'OCEANOGRAFIC?¿Por qué?
1. Marta:No es que fuese lo que llamara más la atención, sino que fue el sitio donde más tiempo estuvimos y pudimos ir solos a "nuestra bola".
2. Javi: No, porque también muchas de las cosas que vimos eran igual o más interesantes.
3. Mery:¡Sí! Porque vimos que eran típicos de cada océano, y era una especie de túnel que parecía que estabas atravesando el océano.
Por Noelia
Conozcamos un poco más a los alumnos de Palencia
Nos acompañaron 21 alumnos de 2º bachillerato de biología, con ausencia de uno de ellos por enfermedad. En esta foto los podemos ver a todos:
Tambien nos acompañaron dos profesores del I.E.S Santa María la Real:
Uno de los días, los alumnos, nos presentaron su instituto y su localización.
Aquí podemos ver las instalaciones de su centro:
Estos alumnos estudian en el IES Santa María La Real, que se encuentra ubicado en Aguilar de Campoo, que enlaza con Cervera de Pisuerga. La villa de Aguilar de Campoo está situada al Noreste de la provincia de Palencia, en la Comunidad Autónoma de Castilla y León, en las estribaciones de la Montaña Palentina.
Por Vicente
